Proiectul educațional „Rădăcini străbune în contextul multiculturalității” își propune integrarea tehnologiilor contemporane cu patrimoniul cultural prin intermediul unui concurs interdisciplinar, menit să stimuleze creativitatea, cercetarea și colaborarea în echipă.

Tradițiile și obiceiurile românești reprezintă un tezaur de valori spirituale, morale și estetice, care contribuie la definirea identității culturale a poporului român. În contextul unei societăți globalizate și digitalizate, este esențial ca elevii să exploreze și să valorifice aceste rădăcini culturale prin mijloace moderne de expresie, promovând astfel continuitatea și relevanța patrimoniului cultural în contemporaneitate.

              Scopul proiectului: Promovarea și valorizarea patrimoniului cultural românesc, precum și a elementelor de interculturalitate, prin utilizarea tehnologiilor moderne, cu scopul de a stimula creativitatea elevilor și de a consolida interesul acestora pentru tradițiile și obiceiurile străbune.

              Obiective specifice:

• Cultivarea interesului elevilor pentru tradițiile și obiceiurile din diferite regiuni ale României;
• Dezvoltarea competențelor digitale prin realizarea de produse moderne cu conținut cultural;
• Promovarea respectului pentru diversitatea culturală și etnică;
• Stimularea creativității, a spiritului de cercetare și a lucrului în echipă.

              Grup țintă: Elevi din ciclul liceal, coordonați de cadre didactice din domenii precum limba și literatura română, istorie, informatică și TIC, arte, geografie, religie. Participarea este în echipă (4 elevi – 8 elevi).

              Echipajele care elaborează proiecte în vederea participării la concursul municipal „ Rădăcini străbune în contextul multiculturalității ” la secțiunile 1, 2, sunt alcătuite din 4 elevi de liceu, iar pentru secțiunea 3, echipajele vor avea între 8 elevi de nivel liceal, fără restricții în ceea ce privește filiera și profilul, sub îndrumarea unui profesor de orice specialitate și unul de informatică/TIC din școala de proveniență.

              Activitatea principală – Concursul „Rădăcini străbune în contextul multiculturalității” : Concursul este structurat în trei secțiuni distincte, fiecare valorificând un aspect al patrimoniului cultural românesc prin mijloace digitale moderne.

Secțiunea I – Realizarea unei animații video/ prezentare animată

Participanții vor crea o animație video (durata maximă: 3 minute – minimă: 1 minut – în echipă – 4 elevi = 1 elev clasa a IX-a, 1 elev clasa a X-a, 1 elev clasa a XI-a , 1 elev clasa a XII-a și 1 profesor coordonator ), care să prezinte o tradiție, un obicei, o legendă sau un element al patrimoniului cultural românesc, istoria liceului dintr-o regiune la alegere.
Formatele acceptate: MP4, MOV, AVI.
Se pot utiliza aplicații precum Powtoon, Animaker, Toonly, Vyond, Canva Video, Adobe Express, sau alte programe de animație.

Criterii de evaluare:

• Originalitatea scenariului și mesajului transmis;
• Coerența narativă și impactul vizual;
• Relevanța temei și corectitudinea informațiilor;
• Calitatea tehnică (sunet, imagine, montaj).

Secțiunea II – Realizarea unei pagini web 

Participanții vor crea o pagină web (în echipă – 4 elevi = 1 elev clasa a IX-a, 1 elev clasa a X-a, 1 elev clasa a XI-a , 1 elev clasa a XII-a și 2 profesori coordonatori – 1 profesor de informatica/TIC și 1 profesor de altă specialitate; HTML, WordPress, Google Sites etc.) care să prezinte o tradiție locală, un muzeu etnografic, un festival popular, un aspect al multiculturalității românești, influențe culturale diverse sau istoria liceului.

• Pagina trebuie să includă texte, imagini, eventual materiale multimedia realizate de elevi.
• Se vor evalua designul, structura informației, creativitatea și autenticitatea conținutului, elemente multimedia, corectitudine gramaticală.

Secțiunea III – Revista culturală

              Echipele (în echipă – 8 elevi = 2 elevi clasa a IX-a, 2 elevi clasa a X-a, 2 elevi clasa a XI-a , 2 elevi clasa a XII-a și 2 profesori coordonatori – 1 profesor de informatica/TIC și 1 profesor de altă specialitate)  participante vor crea propria revistă digitală, folosind platforme și soft-uri precum Canva, Microsoft Office, InDesign,  Publisher sau altele, cu titlu propriu și care să reflecte tematica proiectului și să devină un spațiu de exprimare creativă și explorare culturală. Revista va permite elevilor să îmbine cercetarea cu creativitatea și să aducă în prim-plan frumusețea și diversitatea patrimoniului cultural românesc sau o informații despre liceu. Revista va aveam minim 20 pagini,  maxim 52 de pagini.

Conținutul revistei poate include:

• Articole, interviuri și reportaje despre tradiții și obiceiuri locale, care să surprindă autenticitatea și specificul fiecărei regiuni;
• Prezentări ale culegătorilor de folclor și a contribuțiilor lor în păstrarea și promovarea tradițiilor;
• Materiale despre muzee etnografice, meșteșuguri tradiționale, dansuri și port popular, ilustrând bogăția culturală a comunităților românești;
• Rubrici dedicate diversității culturale și etnice din România, subliniind valoarea dialogului intercultural și a respectului pentru diferențe.

              Evaluarea revistelor se va baza pe mai multe criterii: coerența și consistența editorială, calitatea și acuratețea textelor, atractivitatea și claritatea designului, originalitatea și creativitatea abordării, relevanța culturală a materialelor prezentate și echilibrul armonios între text și imagine.

Această activitate oferă elevilor oportunitatea de a se conecta cu rădăcinile culturale, de a-și exprima creativitatea și de a învăța să valorizeze patrimoniul cultural românesc într-o manieră modernă și interactivă.

Tematici orientative:

• Tradiții și obiceiuri românești (colinde, Mărțișorul, Sânzienele, claca, nedeia etc.);
• Portul popular și simbolurile sale;
• Legende și povești locale;
• Meșteșuguri tradiționale și patrimoniu imaterial;
• Multiculturalitatea – conviețuirea între români, maghiari, sași, romi, ucraineni, lipoveni;
• „Pecețile tradiției” – muzee ale satului și muzee etnografice;

Culegători de folclor (Tiberiu Brediceanu, Constantin Brăiloiu, Ovidiu Bîrlea etc.).

Calendar CONCURS:

• Înscrierile: 1 MARTIE – 30 MARTIE 2026 – Participanții sunt obligați să completeze formularul de înscriere

FORMULAR ÎNSCRIERE

• Realizarea și trimiterea lucrărilor: până la 15 MAI 2026 – Trimiterea produselor digitale
• Jurizarea lucrărilor: 16 mai 2026 – 31 mai 2026 – Evaluarea lucrărilor de către comisie
• Anunțarea rezultatelor și premierea: 10 iunie – 20 iunie2026 – Distribuirea electronic, dar și prin poștă a diplomelor cu premii și de participare

Criterii generale de evaluare

Comisia de jurizare este formată din profesori, specialiști în domeniul educației, artelor vizuale, informaticii și culturii.

Lucrările vor fi evaluate pe baza următoarelor criterii generale:

Criteriu                                                                                        Punctaj maxim

Originalitate și creativitate                                                                      20 p.

Relevanța temei și autenticitatea conținutului                                        20 p.

Calitatea tehnică și estetică                                                                    20 p.

Structura și coerența produsului final                                                    20 p.

Impact educativ, estetic și cultural                                                         20 p.

Total                                                                                                      100 p.

Comisia de organizare este compusă din:

• Președinte: Directorul instituției organizatoare
• Președinte executiv: Directorul adjunct al instituției organizatoare
• Membri: Profesori de limba română, arte, istorie, geografie și de informatică/TIC, inginer de sistem din instituția organizatoare și instituțiile partenere

Comisia de evaluare:

• Va fi anunțată înaintea desfășurării concursului.
• Pentru participarea la etapa de evaluare, se vor califica echipajele ale căror proiecte au îndeplinit standardele calitative specifice concursului.

              Premii:

• Premiul I, II, III și Mențiune pentru fiecare secțiune;
• Diplome de participare pentru toți elevii și profesorii coordonatori;
• Posibilitatea publicării celor mai reușite lucrări pe site-ul proiectului / într-o expoziție digitală.
• Premiile și mențiunile se acordă în conformitate cu prevederile din Ordinul privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3035/2012.
• Nu se admit contestații.
• Toate proiectele vor fi redactate respectându-se normele ortografice în vigoare și normele de tehnoredactare în limba română.
• Nu sunt admise produse/proiecte care au fost deja prezentate și/sau premiate în alte concursuri județene/naționale.

Concursul aprobat de către comisia Inspectoratului Școlar al Municipiului București, în adresa 2183/04.02.2026 și se regăsește în Calendarul de Proiecte Educative Extrașcolare Municipale CPEEM-2026 la pozitia 37 în secțiunea A11. Domeniul interdisciplinar, organizator principal Colegiul Național Gheorghe Șincai, București , Sector 4.

              Drepturi de autor: Lucrările trebuie să fie originale, realizate exclusiv de elevi. Prin trimiterea lucrărilor, participanții își exprimă acordul ca acestea să fie publicate și promovate în scop educativ, cu menționarea autorilor.

              Organizatorii nu percep taxa de înscriere sau de participare.

Persoană de contact: Profesor BADEA ȘTEFANIA MARIA,  email badea.stefania@cnghsincai.ro